Розвиток діагностичного мислення: кейси із практики психолога

У посібнику дається опис шести реальних діагностичних випадків із консультативної практики психолога. Пропонується загальна схема опису діагностичного процесу для шкільної психологічної служби від отримання запиту, пов'язаного з психологічною складністю до перевірки діагностичного висновку за результатами впливу (катамнез). Подані в посібнику діагностичні випадки спираються на вказану схему і передбачають знайомство читача з діагностичною роботою практичного психолога у двох семіотичних конструктах – традиційної та позитивної психології. Посібник спрямовано формування у читача діагностичного мислення, і навіть сприяє накопиченню діагностичної інформації. Навчальний посібник призначений для психологів, дефектологів, педагогів бакалаврату, спеціалітету, магістратури, може використовуватися при підвищенні кваліфікації викладачів навчальних закладів, співробітників психологічних служб системи освіти, а також як інструмент атестації фахівців, які виконують психодіагностичну функцію.