Малюнки, які нас малюють: Педагогічна діагностика художнього розвитку дитини

Якщо створення зображень захоплює практично всіх дітей Землі, якщо саме зображення є спільною мовою всім жителів нашої планети, отже, у цій діяльності укладено універсальні змогу розвитку людини у сучасних умовах. Дитина рухається своєю траєкторією розвитку. Дорослий може підтримати його в пошуках оптимального способу самореалізації, може ускладнити їх, а може і перешкодити, завести в глухий кут. Чи можемо ми якось оцінити педагогічні результати своїх зусиль? На читача цієї книги чекають і уважний розгляд цієї теми та конкретні рекомендації.